Carl Sonnenschein Schule

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Förderschule des Märkischen Kreises mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung.

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  • Wir sind eine Schule für Kinder und Jugendliche, die in der Entwicklung ihrer Denk- und Handlungsfähigkeit besondere Unterstützung brauchen.
  • Wir arbeiten stärkend, partnerschaftlich und offen als Ganztagsschule des Märkischen Kreises.

 

 

Wir arbeiten stärkend...

... nach Einzelförderplänen, die individuelle Stärken und Lernbedürfnisse berücksichtigen

... in handlungsorientiertem Unterricht

... in kleinen, leistungshomogenen Lerngruppen

... durch besondere Angebote wie der Schülerband, dem therapeutischen Reiten sowie Arbeitsgemeinschaften nach Interessen wie Tanz, Kanufahren, Fußball, Theater, Kunst, AG's für  Holz- und Metallbearbeitung, kreatives Gestalten usw

Wir arbeiten partnerschaftlich...

... in einem an Schülerinteressen orientierten Unterricht

... mit Eltern und Erziehungsberechtigten

... mit außerschulischen Einrichtungen

Wir arbeiten offen...

... durch Projekttage, Werkstattunterricht, Wochenplanarbeit und das Aufsuchen außerschulischer Lernorte

... durch Kooperation mit Firmen und Regelschulen

... durch Aktionen für die Öffentlichkeit (Grüner Tag, Weihnachtsmarkt, Homepage)

... durch Aktionen in der Öffentlichkeit (Bandauftritte, Fußballturniere)

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Unterkategorien

Die Schülervertretung besteht aus allen Klassensprecherinnen und Klassensprechern der Unter-, Mittel-, Ober- und Berufspraxisstufe,

die zu Beginn eines jeden Schuljahres gewählt werden. Unterstützt wird die SV durch zwei Vertrauenslehrer.

 

Die Schülervertretung trifft sich regelmäßig zur SV-Sitzung, auf welcher gemeinsam aktuelle SV-Aktionen geplant,

Wünsche der Schüler thematisiert bzw. Probleme diskutiert werden.

Im Schuljahr 2016/2017 wurden als Schülersprecherin Sara und als Vertreter Mohammed von der SV-Sitzung gewählt:

 

Inhaltliche Schwerpunkte der SV-Arbeit sind:

  • Organisation und Durchführung  schulinterner  Veranstaltungen für die Schülerschaft (Unterstufendisco, Weihnachtskino, „CSS sucht das Supertalent“ usw.)
  • Vertretung der Interessen der Schüler bzgl. Gestaltung und Weiterentwicklung des schulischen Umfeldes (Umfrage zum Thema Schulzufriedenheit, Malwettbewerb zum Thema „Unsere Schule soll schöner werden“, Entwicklung und Ausarbeitung verbindlicher Schulregeln usw.)
  • Organisation und Durchführung sozialer Projekte (Aktion „Wir helfen anderen“ – Plätzchenbackaktion für Obdachlose usw. )
  • Austausch mit anderen Schülervertretungen (regelmäßiger Kontakt zur Schülervertretung der Schule an der Höh, Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung)
  • Teilnahme eines Vertreters der SV an Schulkonferenzen

Wir sehen die SV-Arbeit als sinnvolle Chance für die Schüler, im Rahmen ihrer individuellen Voraussetzungen aktiv am Schulleben mitzuwirken, um ihnen so die Möglichkeiten einer gleichberechtigten, mündigen Einflussnahme in gesellschaftlichen  Prozessen näherzubringen.   

Profil der Carl-Sonnenschein-Schule

Das Lehrerkollegium der Carl-Sonneschein-Schule besteht aus 63 Lehrkräften.

Unterricht an der Carl Sonnenschein Schule

Der Unterricht in der Carl Sonnenschein Schule ist in verschiedene Unterrichtskonzepte für fachorientierte Lehrgänge gegliedert.

Hier finden Sie Informationen zu den AGs der CSS.

Hier stellen sich die einzelnen Arbeitsgemeinschaften vor.

 logocsb

Die Charly-Sunshine-Band (CSB) ist als Schulband der Carl-Sonnenschein-Schule seit nunmehr 25 Jahren eine feste Einrichtung im Schulalltag und weit über die Stadtgrenzen Iserlohns hinaus bekannt. Bei vielen überregionalen Veranstaltungen, z. B. in Köln, Bielefeld, Oberhausen, Dortmund, Solingen, Hagen und Essen konnte die Band aus unterschiedlichen Anlässen auf verschiedenen gesellschaftlichen Ebenen ihr Können zeigen. Einer unserer größten Erfolge war 2004 die Teilnahme am bundesweiten Wettbewerb "Die FIFA-WM in der Schule", wo wir unter 5200 Schulen dazu auserwählt wurden, als eine von drei (!) Förderschulen am Rhein-Energie-Stadion in Köln aufzutreten! Lest hier mehr zur CSB.

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Förderschule des Märkischen Kreises

Schwerpunkt "Geistige Entwicklung"
Primar- und Sekundarstufe I und II
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